プログラミングの教室で中学生が学ぶメリットは？東京・中目黒のMYLABへ

技術・家庭科の授業でプログラミングを学ぶ

プログラミング教育は、「技術・家庭」の授業における「情報の技術」分野で行われます。現在は小学校でもプログラミングが必須科目となっていますが、中学校では新たな学習指導要領に沿って、より専門的な知識を学ぶのが特徴です。

小学校よりも一歩踏み込んだ中学校のプログラミング教育

中学校では、文字や画像を出力するのみのシンプルなプログラミングからステップアップし、「人とコンピューター」「コンピューターとコンピューター」の相互的な通信を意識した設計を目指します。

例えば、「教室内で使えるチャットのプログラミング設計」や「2人以上でコミュニケーションを取れる電子筆談ボードのプログラミング設計」などが挙げられます。

今後、ますます進むIT社会に対応できるよう、情報技術を活用できる能力を養っていくことがプログラミング教育における大きな目的となっています。

高校のプログラミング教育にもつながる

高校では、2022年度からプログラミングを含む「情報I」が必修科目となりました。そのため、中学校で学んだプログラミング知識は、高校の授業でも大きな影響を与えます。さらに、大学入試共通テストでも将来的にプログラミングを含むコンピュータ・サイエンスの問題が出題されることになっており、進学において重要な項目の一つになると考えられています。

中学生できちんとした知識を身につけておけば、高校・大学進学においても良い結果を得られやすくなるかもしれません。

考える力や判断力を身につけられる

プログラミングの授業は、情報通信ネットワークや情報モラルなどのITリテラシーを身につけることに加え、プログラミングを通して考える力・判断力を身につけることも重視されています。

プログラミングの過程では「正確な設計を行うためには何を組み合わせれば良いのか」といったことを考えることが多くなります。考えた結果として、最適な方法を判断する力も求められるようになり、主体的に取捨選択する能力が自然と身につくでしょう。

問題を解決する能力を養える

プログラミング設計は、複雑化するほど思ったような結果を得られないことが多くなり、問題を解決するための能力も必要とされます。

例えば、ロボットのプログラミングを行う場合「センサーを使ってまわりにある障害物をとらえて、ぶつからないようにロボットを動かすようなプログラムを組み入れたのに、思ったように動かない」といった問題に当たることは少なくありません。

どうすればロボットが自分の思い通りに動いてくれるのか、設計や組み立て方法を見直していく過程で解決策を見つけ出せるようになります。こうした問題解決能力は、勉強だけでなく普段の生活で問題に直面した場合にも役立つとされています。

将来的な社会生活に生かせる

プログラミング教育を通して養った力は、子供が大人になったときの社会生活で活かすことができるのも大きなメリットです。

今の子供たちが大人になる頃には、グローバル化やIT化はさらに進み、論理的な思考で問題を解決できる人材が世界的に求められるようになります。子供時代に必要な能力を身につけておけば、グローバルに活躍できる大人へと成長できるかもしれません。

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